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歷史沿革

佛光大學佛教學院採「一院一系」之辦學架構，以佛教學系為核心教學單位。佛教學系於民國95年經教育部核准成立，96學年度起正式招生，為國內首創設於綜合大學中的佛教學系。創系之初即招收學士班及碩士班英文組學生，並兼收國內外學生、僧侶與在家眾，致力建構兼具佛學專業、宗教實踐與國際視野之佛教高等教育環境。

101學年度起，因應本地學生以中文進行佛學研究及高階佛學人才培育之需求，陸續增設碩士班中文組與博士班，使佛教學院形成由學士、碩士至博士完整銜接之佛學高等教育體系。碩士班並兼具中文與全英語授課之學習路徑，奠定本院國際化佛學教育之重要特色。

本院結合佛教學系與校級佛教研究中心之學術資源，以校級「人文關懷、品德涵養、自學自覺、跨域實務」教育目標為基礎，致力培育兼具宗教關懷、佛學專業、學術研究與跨域實踐能力之人才。辦學理念強調學界與教界之連結，兼顧信仰實踐與學術研究，並以「解行並重」為核心精神，期能回應臺灣多元社會及全球化發展需求。

在學術發展上，本院以漢傳佛教研究為重要基礎，同時兼顧印度佛教、西藏佛教及其他佛教傳統，並持續推動佛教文獻、思想、歷史、藝術、語言、田野調查、人間佛教及當代社會議題等研究與教學。透過多語言學習、國際交流、跨領域合作及實務應用，逐步建立兼具本土特色與國際視野之佛教教育與研究體系。

（一）學士班發展沿革及現況

佛教學系學士班自96學年度開始招生，設立之初即以培養具佛學基礎、人文素養、宗教關懷與實踐能力之人才為目標，招收臺灣學生、國際學生、僧侶與在家眾，形成多元共學之學習環境。

目前學士班透過獨立招生，招收對佛教文化、生命教育、宗教研究及人文關懷具有興趣之學生。課程兼重佛教文獻、思想、歷史、哲學、社會文化及生命實踐，並結合經典語文、行門教育、住宿共學與國際交流，實踐佛教教育「解行並重」之特色。

近年因應少子化與終身學習趨勢，本院亦透過招生巡迴、體驗活動、社群媒體及「30+大學」等多元方式拓展學習族群，使佛教教育由傳統學齡人口進一步延伸至成人及終身學習者。

（二）碩士班發展沿革及現況

碩士班自96學年度起招收英文組學生，採全英文授課並兼收國內外學生，為本院推動國際化佛學教育的重要起點。101學年度起增設碩士班中文組，提供學生依語言能力、研究興趣及未來發展方向選擇適合之學習路徑。

目前碩士班分為中文組與英文組，研究與課程領域涵蓋佛教經典、佛教思想、漢傳佛教、印度佛教、臺灣佛教、人間佛教、佛教藝術、田野調查、宗教文化及當代社會議題等。中文組著重佛教義理、文獻及漢傳佛教研究之深化；英文組則提供國際學生以英語進行佛學學習與研究的平台，持續深化本院國際化特色。

近年本院亦因應數位學習、成人教育及終身學習需求，持續發展多元教學模式與學習管道，以培育兼具研究能力、跨文化溝通及實務應用能力之佛教專業人才。

（三）博士班發展沿革及現況

博士班於101學年度成立，為國內首創之佛教學博士班，使本院正式形成學士、碩士至博士完整之佛學高等教育體系。博士班以培養具深厚佛學素養、獨立研究能力、國際視野與教學潛力之高階佛學研究人才為目標，並以推動漢傳佛教、人間佛教及現代佛學研究為重要發展方向。

目前博士班重視專業研究與經典語文訓練，研究領域涵蓋佛教文獻、佛教思想、漢傳佛教、禪淨思想、人間佛教、佛教史、宗教文化、田野研究及當代佛教議題等，並鼓勵學生強化梵文、藏文、巴利文及佛典漢語等經典語文能力，以奠定嚴謹之研究基礎。

整體而言，佛教學院透過「一院一系」之整合架構，已建立由基礎佛學教育、專業研究訓練至高階學術人才培育之完整體系，並持續透過教學創新、數位轉型、跨域合作與國際交流，朝向建構具漢傳佛教特色及國際影響力之佛教教育與研究重鎮發展。